ワンポイントレッスン

　

　人間の５感すべてが、同じ構造の文で表わせます。

　視覚＝look お若く見えますね。
　　You look young.
　聴覚＝sound お話は真実味がありますね。
　　Your story sounds real.
　嗅覚＝smell 彼の足はひどく臭いよ。
　　His feet smell terrible.
　味覚＝taste あの食堂の日本料理はぜったいおいしいと思いますよ。
　　 Japanese dishes in that restaurant surely taste good.
　触覚＝feel この生地はビロードのようですね。
　　This cloth feels velvety.

ここに挙げた文はすべてS（主語）V（動詞）C（補語）という構造になっています。 この文の構造については、次回に詳しくお話します。

　S（主語）V（動詞）C（補語）という構造の文では、S＝Cという関係が成り立ちます。
つまりＩ（私）＝ an office worker（会社員）というわけです。
それに対して、I do teaching.（私は教師をしています）という答え方をした場合は、ＳＶＯ（目的語）という構造になり、I（私）＝ teaching（教えること）という関係は成り立ちません。
補語（Ｃ）を使って同じ意味を表わしたければ I am a teacher.とすればいいのです。
今回の課題であった"What do you do?"では、本来目的語であるwhatが文頭に飛び出して疑問文を作っています。
What do you want?（あなたは何がほしいのですか）とかWhat do you like?（あなたは何が好きなのですか）などもみんな同じ構造です。

　

次回は文型についてもっと詳しく考えてみましょう。

　文型についてはいろいろな考え方があるのですが、一般に学校では５文型を教えています。
つまり１．Ｓ（主語）Ｖ（動詞）２．ＳＶＣ（補語）３．ＳＶＯ（目的語）４．ＳＶＯＯ　５．ＳＶＯＣの５つです。
懐かしいですか？誰ですか「そんなのやったっけ？」なんて言っているのは。だいじょうぶ、いまならもっとはっきり理解できるはずです。
ＳＶＣの場合、Ｓ＝Ｃと考えればよかったですね。I am a girl.はI=a girlです。それに対してI love you.はＳＶＯです。I=youとは言えないからです。
ここまでは復習です。今回はひとつ新しいことを覚えましょう。ＳＶＯの文は、Ｏを主語にして受身の文が作れます。I love you.はYou are loved by me.（あなたは私に愛されています）というふうに変形させることができるのです。
He bullied me.（彼は私をいじめた）はI was bullied by him.（私は彼にいじめられた）という具合です。ここでひとつの原則です。

目的語(Ｏ)だけが受身の文の主語になれる！

次回はさらに５文型の理解を深めましょう。

　ＳＶＣの説明はこれまで何度か繰り返しました。Ｃは補語と呼んできましたが、正確には主格補語といいます。
Ｓ＝Ｃの関係を考え、主語に関わる補語なので主格補語なのだと理解してください。
それに対して第5文型ＳＶＯＣのＣは、目的格補語と呼びます。つまりこの補語はＳ（主語）とは無関係で、Ｏ（目的語）と関係するからです。
ちょっと複雑になってきましたが、がんばってくださいね。
ＳＶＯＣのＣは目的格補語と呼ばれるのですが、主格補語（Ｓ＝Ｃ）の場合とは違い、Ｏ＝Ｃと考えるのではなく、ＯとＣの間には主語述語の関係が成り立つと理解してほしいのです。
上でみたI had my passport stolen.では、IがＳ、hadがＶ、my passportがＯ、stolenがＣです。だからＯとＣの間には主語述語の関係（つまり「私のパスポート」が「盗まれちゃった」）が成立していると言えますね。
この構文が使えるようになると、表現の幅が大きく広がります。
「私は××（チョメチョメ）を××されちゃった」とか「私は××（チョメチョメ）を××してもらっちゃった」あるいは「私は××（チョメチョメ）を××させちゃった」というのがこれですべて言えます。誰ですか、Ｈなことを考えているのは。

　

それでは宿題です。「私はこの写真を（ひとに）撮ってもらった」を英語で言ってください。「撮る」はtakeです。

使役動詞にはhaveのほかにmakeとletとgetがあります。いま使役動詞を仮に〈使V〉と表示すると、「Ｓ〈使V〉OC」という構造になります。そしてOとCの間には主語述語の関係が成立する、とここまでは前回の復習ですね。それでは1歩進んで、「私は彼に私の写真を撮ってもらった」をI had himと書き始めたら最後のCはどうしたらいいでしょうか。OとCの間には主語述語の関係があるのですから、I had him take my picture.となります。前回のI had this picture taken.の場合はthis pictureはtakeされたので、受動（受身）的だと考え過去分詞を使いました。今回は彼がmy pictureをtakeするので能動的（受動の反対）だと考えtakeという原形不定詞と呼ばれる形を使います。have以外の使役動詞のうち、makeとletも同じ考え方をとりますが、getだけは原形不定詞ではなく、to不定詞になります。それでは今回の宿題です。「私はこのカメラを修理してほしい」をgetを使って言ってください。「修理する」はfixです。

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第6回　使役動詞のまとめ

　

　使役動詞にはhaveとmakeとletとgetがありましたね。この中でmakeには人に強制するような雰囲気が感じられます。例えばI will make him go there.と言えば、たとえ彼が嫌がっていようと「そこへ行かせるぞ」という響きがあるのです。それに対してletは許可を表わしますからI will let him go there.と言えば、彼はそこに行きたがっているので「行かせてあげよう」ということになるのです。 そしてhaveは３つの訳し方が出来ると考えて下さい。つまりmakeと同様に「〜させる」という訳し方と、もう少し軟らかく「〜してもらう」という訳し方と、最後に「〜される」という訳し方です。この「〜される」という訳しかたは、被害を表わしていることに注意しましょう。第４回の「パスポートを盗まれた」を復習してみて下さい。 それから今回の宿題になっていたgetですが、これはhaveとほぼ同じ意味で使われると考えていいでしょう。違うのはＯとＣの間に能動の関係が成立する時はto不定詞になるということでしたね。

　

使役動詞はこれくらいにして、次回はまた新しい項目を勉強します。

第7回　句と節

　

　句も節も�@名詞の働きをするもの、�A形容詞の働きをするもの、�B副詞の働きをするものの三つに分けることができます。そしてそのそれぞれを名詞句、名詞節、形容詞句、形容詞節、副詞句、副詞節と呼びます。 少し例を挙げてみましょう。 I will tell you what to do.（何をすればいいか教えましょう）名詞句はwhat to do I will tell you what you should do.（あなたが何をするべきかを教えましょう）名詞節はwhat you should do He is a man of great ability.（彼は非常に有能なひとだ）形容詞句はof great ability He is a man who has great ability.（彼はすばらしい能力を持っているひとだ）形容詞節はwho has great ability. She couldn't come because of a heavy rain.（彼女は大雨のために来られなかった）副詞句はbecause of a heavy rain She couldn't come because it rained heavily.（彼女は雨が激しく降っていたので来られなかった）副詞節はbecause it rained heavily ということです。

　

第８回　形容詞節

　

　このI'm afraid the steaks that I bought the other day were not very tender.という文で使われているthatは関係代名詞と呼ばれるもので、接続詞と代名詞のふたつの役割を兼ねています。じつはこの文は(I'm afraid) the steaks were not very tenderという文とI bought the steaks the other dayという文に分けることが出来るのです。そしてあとの文中のthe steaksをthatという関係代名詞に置き換えて前の文とつなぎ、ひとつの文にしたものです。こういう関係代名詞で導かれた節を形容詞節と呼んでいます。
　もう少し簡単な文で見てみましょう。This is the pen.という文とI bought the pen at the department store.という文をつなげるとします。この二文で共通しているのはthe penですね。だからあとの文のthe penをthat という関係代名詞に置き換え、I bought that at the department store.としたら、このthatがthe penを指しているのだということがはっきりわかるようにthe penのすぐ後ろに置くのです。つまりThis is the pen that I bought at the department store.（これは私がそのデパートで買ったペンです）という文が完成します。

　

　

次回はこの関係代名詞についてもっと勉強しましょう。

第9回　形容詞節（２）

　

　先行詞が人の場合にはwho, whose, whomが使われましたが、先行詞が物や動物の場合は主格ならwhichまたはthat、所有格なら whoseまたはof which、そして目的格なら whichまたはthatが 使われます。「あの赤い屋根の家がボクの家だよ」は�@That house whose roof is red is mine.または�AThat house the roof of which is red is mine.というふうに表現することが出来るのです。これもそれぞれ２つの文に分解してみましょう。�@はThat house is mine. と Its(The house's) roof is red.です。�AはThat house is mine. と The roof of the house is red.ということです。 　関係代名詞のthatは先行詞が人でも物でも動物でも使うことができます。だから人と動物が一緒になって先行詞を形成している場合に便利です。「私は先日交通事故で亡くなったあの男の人とその愛犬は昔からよく知っていたのです」はI had known well for long the man and his dog that were killed in the traffic accident the other day. というふうに表現できます。

　

　

さて次回は形容詞節を導かない関係代名詞についてお話しましょう。

第10回　名詞節を導く関係代名詞

　

　先行詞をなかに含んでいる関係代名詞whatが導くのは形容詞節ではありません。なぜならwhoやwhichやthatの場合のように、関係詞節が先行詞である名詞を修飾することが出来ないからです。この場合whatは先行詞の役割も兼ねていて文全体のなかでは名詞の働きをするので名詞節と呼ばれるのです。またwhatは人格や人柄を表わすような使い方も出来ます。She is not what she was.は「彼女は昔とはすっかり変わってしまったわね」という意味になります。SheがS、is (not)がV、what she wasの部分が全体としてCです。I am a girl.などと同じようにSVCの第２文型になっていますね。このwhatを２つに分解するとShe is not the woman that she was.となり、文型は変わりませんが、that she wasはthe womanという先行詞と呼ばれる名詞を修飾している形容詞節だということになります。名詞節と形容詞節の違いがお分かりになりましたか。

　

　

次回はwhat以外にも名詞節を導く関係代名詞があるというお話をしましょう。

第11回　名詞節を導く関係代名詞　その２

　

　　先行詞をなかに含んでいる関係代名詞whomever はとくに複合関係代名詞と呼ばれます。複合関係代名詞はwhomeverのほかにもwhoeverやwhicheverやwhateverなどがありますが、いずれも名詞節を導くことができます。先行詞と分離させてwhomeverはanyone whom、whoeverはanyone who、whicheverはanything whichと考えると分かりやすいかも知れません。ただしwhateverだけはwhat単独でも名詞節を導くことができるので、単にwhatの強調された形、つまりwhatが「〜のもの」であるのに対し、whateverは「〜のものすべて」にあたると考えたらいいでしょう。You can take what you want.は「お好きなものをお取りなさい」ですがYou can take whatever you want.なら「お好きなものをどれでもどうぞ」となるのです。
　この複合関係代名詞には、名詞節を導くという働きだけではなく、さらに譲歩の副詞節を導くという働きもあります。たとえばWhatever you tell me to do, I'll do that.は「たとえどんなことを命じられても、わたしはやります」ということになります。「たとえ〜でも」と訳すのが譲歩の副詞節なのです。意味はほぼ同じでもつぎのwhatever以下は副詞節ではありません。

　

　

I'll do whatever you tell me to do.この文の構造は次回にお話しましょう。